第(3/3)页 徐铭则紧跟在郭昊强身后来到机房，放眼看去确实没瞅见什么人。 只能说他这算占了暑假的光，期末考试结束后仍旧留在学校的学生数量很少，这使得很多校内资源，全部空闲下来能够随意进行使用。 比如图书馆机房等。 若搁在学校开学的时候，别说使用服务器，估计想找到空的电脑都难。 这时郭昊强疑惑之下不经意的随口询问句。 “师弟是又有了新的课题吗？” 徐铭掏出自己的笔记本，边连接调试，边开口回答满足对方好奇心。 “是我的本科毕业论文需要验证一些数值。” “这样啊。”郭昊强点点头不再多说。 随后把徐铭安排妥当，又嘱咐几句注意事项，选择离开不再打扰。 徐铭考虑到学校服务器硬件情况，为尽快验证出转化复积分的思路是否可行，且找到最优函数表达式，除精心设计了数值积分算法使其更加高效。 还采用并行化的方式，将不同的计算任务，分发到多个核心或节点上。 将大积分拆成子区间并行计算。 同时分批进行大规模验证。 如此接下来数天，徐铭大多时候都是待在机房。 当时间来到七月中旬。 由郑以中教授主讲的数学建模课，正式在理教楼专门的小教室内开课。 徐铭和蒋旭以及朱志轩，按时来到教室内坐下。 不多久待三支官方队伍到齐后，徐铭也从中看到了两个熟人。 高班的陆明哲和苏梦。 关于这件事，先前蒋旭早就在宿舍讲过，陆明哲与苏梦分别参加的高年级小组，都在四月份的数院挑战杯中取得了优异成绩。 被学校定位官方代表队伍。 但值得一提的是，郑教授的数学建模课，虽主要为提升学校官方队伍的综合性实力，却也并不会禁止其他学生到课堂上进行旁听。 毕竟高教社杯作为全国性的赛事，对于参赛人员不限制学院和专业。 其他系的学生依旧能自行组队报名参加。 不过对于此刻教室内的三支队伍来说，看到徐铭出现在这里无疑倍感意外。 大家对徐铭的数学天赋和编程算法水平很清楚。 本来确定徐铭不参加院里的挑战杯，还都暗自松了口气放心不少。 想着好歹对手都是普通人。 未曾想徐铭竟来听郑教授的建模课，这架势明摆着要参加全国大学生数学建模竞赛。 这还怎么比？ 陆明哲再次见到徐铭，本想过去打声招呼，毕竟大家依旧算是高班同学。 结果才迈出一步，就顺势转身坐在了空位上。 反倒苏梦直接大方走过去，脸上浮现灿烂笑容，语气夹杂着惊喜的询问道： “徐铭。” “你是打算参加高教社杯吗？” “凑个热闹。”徐铭点头如实给出回应。 苏梦一脸高兴：“那太好了，咱们又能一起上课了。” 两人的对话并未刻意压低声音，因此教室内的其他人都能听见。 顿时小组之间接头讨论起来。 “徐神也参加高教社杯，目标应该是奔着最高奖。” “反正咱们又只打算拿个国奖。” “我觉得这是好事啊，燕大可有几年都没拿到过高教社杯奖。” “最高奖每年仅授予一篇特优论文，徐神也不见得肯定能拿到吧？” “今年的高教社杯有意思了。” …… 徐铭将大家的话都听进耳中，压根没放在心上，他坐在那里依旧演算自己的多尺度解析筛法。 郑以中教授主要是讲数学建模中，常使用的方法技巧和建模思路。 相比较之前数院的建模补习，要更加深入。 使得大家都在认真听讲。 在将近两个小时的课程结束后，郑以中这才讲起后面的讲解经典例题安排。 “这节课就先到这里，下节的例题分析，我给你们找了位很靠谱的助教。” “有什么不理解的地方，都可以进行提问。” 讲台上郑以中说完这几句话，随着下课铃声，拿起桌面的玻璃杯向外走去。 临到门口时不忘朝徐铭的位子看了眼。 而对此教室内的十多个人，倒没有对这位助教的身份表现出好奇。 想着无非是数院的博士生。 然当课间时间过去，徐铭从座位走上讲台时，却让底下人猛地怔住。 “今天我们来分析一道易拉罐的形状设计题，探究圆柱形易拉罐的设计合理性。” 以徐铭如今在数院的知名度，显然无需介绍，说完便面向黑板列出几个问题。 “分析顶盖厚度为侧壁两倍的原因。” “讨论球形容器的可行性。” 可教室内除满脸认真的蒋旭和朱志轩外，其余人皆瞪大眼睛摸不着头脑。 心里顿时浮现出一个问号。 “徐神不是和我们一起听课吗，怎么成郑教授的助教给我们讲题了？” “我去年听过徐神给大家补习数学分析，讲的确实很好容易理解应用。” “估计等这节课上完，徐神又要在未名社区火了。” …… 今天更新八千多字，求月票，明天继续爆更。 第(3/3)页